Demos início, no dia 19 de junho, ao Projeto Proinfo Integrado na Escola Dr. Lourenço Lima. Participaram desse encontro 12 cursistas e todos entenderam a proposta desse curso e estão bem empolgados. Infelizmente não recebemos o material impresso e a maioria das escolas não tem internet. Mas acreditamos que logo superaremos esses problemas.
Confiram abaixo as etapas do encontro.
Local: EEEFM.Dr.Lourenço Pereira Lima
Data: 19/06/2008
Carga horária: 4 horas (Vespertino)
Ministrantes: Professoras Multiplicadoras: Cleodoana de Souza, Ivanilda Paula, Maria Helena Catarino e a formadora Djany Pereira.
ETAPAS:
1º- Apresentação da equipe do NTE;
2º- Apresentação dos professores e gestores cursistas, mediado pela prof. Djany com a dinâmica: "Você e o computador" (tempestade de idéias). Desenvolvimento:
- Distribuição de duas tiras (papel), a primeira com termos relacionados ao mundo computacional, a segunda com os símbolos de (?) e (!);
- Quem souber a resposta, apresenta (!), quem não souber apresenta (?). Vai até o mural procurando o seu significado;
- A colagem da (!) e (?) na lousa, mostrará aos formadores e cursistas o conhecimento prévio sobre o tema sugerido;
- A finalização acontecerá através de uma apresentação em que cada professor representará as peças que compõe um computador e seus periféricos.
3º- Apresentação do Projeto - orientado pela prof. Maria Helena.
Foco: "Utilização e a importância do computador e da internet na vida e na Educação".
Professor!
Sua presença no curso, faz a diferença.
Veja...
- O que foi visto, é uma realidade?
- Que olhar devemos ter da nossa prática, perante a tecnologia disponibilizada na escola?
Com este curso passaremos de...observadores, a produtores.
Não sabe como?
Veja o clipe ganhador do Cannes 2008
Como é bom ter opção, não é mesmo?
Todos nós possuímos um universo único, rico, próprio de cada SER, que denominamos... conjuntos de conhecimentos, identificados através:
- Formas e técnicas;
- Costumes;
- Hábitos Sociais;
- Crenças;
- Criatividade. E algumas vezes... confundimos a história da evolução social com conhecimento que cada SER possui.
Observe a figura abaixo:
O conhecimento, em cada um de nós, pode ser analisado, percebido, nas suas diferenças e estágios.
Você já ouviu falar em
MAPA CONCEITUAL?
Observou o significado cognitivo apresentado nos dois mapas? Percebeu a diferença?
Agora, é com você professor!
Vamos construir o seu mapa conceitual, ao longo do curso perceberá quantos novos conceitos serão inseridos em seu mapa. Trabalharemos com a seguinte temática:
“O Computador como recurso pedagógico”.
Construa seus conceitos!
Vamos começar?
5º - Unidade 1 - Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digital e social
Trabalhando o Software livre - Linux
Orientado pelas professoras Ivanilda e Djany, no processo, conhecendo a máquina e o Linux Educacional. (dois professores por máquina)
Objetivos de aprendizagem, de estudo e prática:
- Conceituar o que são mídias e tecnologias e a evolução desses conteúdos;
- Refletir sobre a utilização e a importância de computadores e da internet na sua vida;
- Conhecer alguns recursos básicos do computador;
- Elaborar um texto contendo suas reflexões sobre sua visão de tecnologia na sua vida e na formação de professores e gestores escolares.
Para se chegar ao Linux, a tecnologia computacional evoluiu através de um longo caminho. Vamos conhecer um pouco desta história. Mediado pelo professora Mª Helena.
Lembra? Mas, o que escrever? Com certeza, algumas informações já estão processadas. Vamos dar mais uma dica. Assista ao clipe "do sonho aos ares"
Agora que você conheceu um pouco da história do computador e seus periféricos, temos muito trabalho pela frente, e um deles foi ressaltado no início da nossa fala, "o fortalecimento do professor autor".
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